Kirjoittajan arkistot: tuimars

Opiskelija diggaa ja klikkaa: selkeys, hyvä käytettävyys, vuorovaikutus ja ohjaus


Miten saisimme hyvän ja tasaisen laatu verkko-opintoihin? Kyselin tätä verkkopainotteisten tutkintojen tutoropettajilta ennen joulua sekä äskettäin Mervi Niemelältä, joka on osallistunut eAMK-hankkeessa järjestettyyn Laadukas verkkototeutus –valmennukseen. Seuraavalla videolla Mervi kertoo tuosta valmennuksesta. Keskustelemme myös siitä, kuinka meillä Laureassa saataisiin omat … Lue loppuun

Kategoria(t): Uncategorized | 2 kommenttia

Verkossa opiskelu ei ole kilpaurheilua


Verkossa opintonsa suorittavat opiskelijat odottavat meiltä pedagogisesti hyvin rakennettuja kursseja, laadukasta sisältöä sekä ohjausta. Opiskelijoilta saadut palautteet kertovat, että he toivovat erityisesti opettajan läsnäoloa verkossa. Hyvin rakennetuissa verkko-opinnoissa on runsaasti vuorovaikutusta, jotka voivat parhaimmillaan olla live-kohtaamisia verkossa. Silloin opiskelija näkee … Lue loppuun

Kategoria(t): Uncategorized | Kommentoi

Tiedon kultahippuja mikro-oppimisen avulla


Mikro-oppiminen on Yhdysvalloista käsin nopeasti leviävä trendi erityisesti yritysmaailmassa. Se on tehnyt vahvasti tuloaan myös verkko-opetuksen puolelle. Mikro-oppiminen on sitä, että opitaan asioita pienissä palasissa ns. välipaloina. Sitä on esimerkiksi lyhyt ja tiivis jonkun rajatun aiheen täsmäkoulutus, jonka voisi suorittaa … Lue loppuun

Kategoria(t): Uncategorized | Kommentoi

Vinkkejä vuorovaikutuksen edistämiseksi verkko-opetuksessa


Laurean omat verkko-opetuksen laatukriteerit on julkaistu äskettäin. Niissä todetaan muun muassa, että laadukas verkko-opinto mahdollistaa opiskelijoiden yhteisölliseen tekemiseen, toisilta oppimiseen sekä kokemusten jakamisen. Ja että opiskelija saa koko opintojakson ajan säännöllisesti palautetta ja ohjausta. Saatat kuitenkin miettiä, että voiko verkossa … Lue loppuun

Kategoria(t): Uncategorized | 3 kommenttia

Verkossa tapahtuvan oppimisen trendejä


Digisukupolvi on tullut aikuisen ikään ja on tottunut digitaaliseen opetukseen eri päätelaitteilla. Lukioissakin voi jo suorittaa osa kursseista kokonaan verkossa. Laurean verkkotutkintojen vetovoima kertoo, että myös vanhempi sukupolvi on löytänyt verkossa opiskelun tarjoamat mahdollisuudet sovittaa opiskelu omaan elämäntilanteeseen. Meillä verkossa … Lue loppuun

Kategoria(t): Uncategorized | Kommentoi

Syksyn digipedasatoa


Tänä syksynä verkossa opettamisen pedagogiikkaa on tarkasteltu monesta näkökulmasta Laurean pedaohjelmassa, FUAS-liittoumassa sekä eOppimiskeskuksen webinaareissa. Tässäpä koottuna syksyn tapahtumien aineistoa ja antia niistä tapahtumista, joissa DigiTeam on ollut järjestäjänä tai esiintymässä. Pedaohjelma: Syyskuun digipedatyöpajan (21.09) aiheena oli digitaalinen oppiminen meillä … Lue loppuun

Kategoria(t): Uncategorized | Yksi kommentti

Monimuotoinen digitaalisuus ammattikorkeakouluopetuksessa -yhteenvetoa AMK-lehden (1/2016) artikkeleista


Uusimman AMK-lehden teemana on digitalisaatio. Lehden on toimittanut Eija Lipasti Laureasta. Sen artikkeleista huokui monipuolisuus ja into edistää digitaalisuutta ammattikorkeakouluissa. Samanaikaisesti jossain rivien välissä oli aistittavissa pientä huolta niistä haasteista, joita kohtaamme jokapäiväisessä työssämme. Onneksi nämä huolestuneet huokaukset olivat vähemmistönä. … Lue loppuun

Kategoria(t): Uncategorized | Kommentoi